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Professores da Faculdade Alfredo Nasser participam de Congresso de Educação Médica em Anápolis


O COEMCO teve como tema "Inovações Tecnológicas no Ensino e Prática Médica"

A cidade de Anápolis sediou entre os dias 17 e 19 de agosto o 7º VII Congresso Regional de Ensino Médico do Centro Oeste - COEMCO. O tema escolhido foi "Inovações Tecnológicas no Ensino e Prática Médica". A abertura do evento, realizado nas dependências da UniEVANGÉLICA, contou com a presença de um grande público e convidados, além de representantes da Associação Brasileira de Ensino Médico-ABEM, promotora do evento.


O Congresso, marcado por palestras, oficinas e mini cursos, reuniu profissionais de renome nacional e internacional, tais como João Lima, MBA, MD, professor de Medicina do Johns Hopkins, USA e professora Madalena Patrício, professora do curso de Medicina da Faculdade de Lisboa e Centro de Medicina Baseada em Evidências, Portugal.


A Faculdade Alfredo Nasser foi representada no 7º COEMCO pelos professores Stela Ramirez de Oliveira (Coordenadora Adjunta do curso de Medicina), Andrielle de Castilho Fernandes (Supervisora de Tutoria), Marinaldo Soares Leite, Pedro Ernesto Ferreira Miranda, Jakeline Ferreira de Araújo Lobo, Aroldo Vieira de Moraes Filho, Sylvana Castro Sacchetim, Fábio Marques de Almeida e Sabrina Fonseca Moreira  Dantas.


Segundo informou a professora Stela, que também fez parte da Comissão Científica do Congresso, “o VII COEMCO visou favorecer o encontro das escolas médicas propiciando a troca de saberes, práticas e experiências, tendo como objetivo final a excelência na formação médica em consonância com o preconizado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) 2014”.

 

TEMAS DISCUTIDOS NO VII COEMCO



  • Aplicativos para Avaliação
  • Aprendizado Baseado em Drogas – O (Ab)Uso de Substâncias pelo Acadêmico de Medicina
  • Avaliação Atitudinal
  • Avaliações Discentes (Teste de Progresso, ANASEM, Exame de Ordem)
  • Cenários de Prática em Contexto de Expansão de Cursos de Medicina
  • Comunicação em Situações Críticas
  • Direito em Medicina
  • Etnografia
  • Ensino e Supervisão à Distância
  • Formação e Desenvolvimento Docente
  • Gamificação
  • Grupo Balint na Graduação
  • Humanização do Ensino Médico
  • Inteligência Artificial na Saúde
  • Ligas Acadêmicas
  • Maquiagem Realista e Treinamento de Atores para Simulação
  • Medicina Baseada em Evidência
  • Metacognição e Neurociências do Aprendizado
  • Mídias Sociais e Ética Médica
  • Mobilidade Estudantil
  • Objetivando o Subjetivo – Pistas de Aprendizagem
  • Palhaçoterapia
  • Papel dos Profissionais de Saúde na Formação Médica
  • Prototipagem em saúde
  • Relações Hierárquicas no Ensino Médico
  • Saúde Humanitária
  • Saúde Mental do Acadêmico de Medicina
  • Saúde Mental do Docente
  • Segurança do Paciente
  • Simulação
  • Suicídio no Meio Médico
  • Tecnologias em Ciências Morfofuncionais

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